孟晓在中学实习，不能说不快乐，但是也真的没有很快乐。
首先在教学方面，这个孟晓会认真备好每一堂课，会和学生互动，学生也是比较喜欢她的，但是毕竟有两个班，其中一个班级非常差，另外一个班级还是可以的。在上课的方面，孟晓毕竟教材从研一实习，已经带过届了，专业知识方面还是非常扎实的。
在办公室老师相处方面，大家整体还是比较好的，但是基本上都是sh人，每天老师们都说着方言，这让孟晓很头疼。而且有一个年龄比较大的女老师，每天就是打听别人的事情，而且经常会说你们年轻人多干一点，她身体不好。年轻多干一点积累经验是好事，但是如果是强制性的，或者带有言语的不屑的，这一点孟晓并不想忍受。
学校人事一直在暗示孟晓，要给校长送点礼，毕竟这个岗位不容易，另外和孟晓一起来的一个本科生，都已经送好礼了，就差孟晓了。其实孟晓想过，如果自己真心喜欢这个工作，可以考虑送礼的问题，毕竟社会就是社会，不是学校里面读书的时候，靠努力成绩就可以的，其实想想学校评比奖学金的时候都有综合加分呢，所以世界上哪有什么绝对的公平啊。但是孟晓打心底里面不喜欢这里的氛围，认为自己或许干不了太久。
首先学校女老师非常多，晚上恶意加班。就是要把差的学生留下来到很晚，一个一个的讲解，让校长看到自己加班非常努力，本来晚上点放学，学生也是从早上点到下午点，中午只有半个小时，一整天的学习也非常辛苦了。到晚上六点多真的是又饿又累了。甚至更有老师留到晚上点多，来证明自己工作的努力。这也让孟晓思考，教育的意义在哪里？难道现在狠狠的补课，即使考上了高中，那么深的知识点，他们能听得懂吗？上大学以后，没有老师天天盯着了，是不是会瞬间垮掉呢？老师应该讲通情一个知识点，毕竟教会学生学会思考，这个比强制背诵下来有意义吧。但是奈何学校的氛围就是这个样子的，毕竟孟晓只是一位普通的实习老师，只能按照要求来。