周春友没有听过这位学生的姓名，他将这独一份的试卷抽出来。
从第一道填空题开始看，刚开始周春友没有什么感觉。
可是当他翻到后面的五个大题的时候，周春友再次被震撼到了。
这位同学的解题思路非常的新颖。
由着这股吸引力，周春友的视线飞快的朝最后一道大题看去。
那里安安静静的放着两个公式。
周春友刚才的期盼在看到这两个公式的时候瞬间减了一多半。
他有些失望的摇摇头。
中规中矩的解题思路与办法，尤其是最后一道大题，但凡这位同学有点创新意识，就不会从这个思路去理解这道题。
看不出丝毫的创新。
伸出手再翻翻这位同学前面的题，周春友内心叹一口气。
这些都是用题堆出来的成绩，刷题固然有用，可它却只是对固有的题提炼出来的一种套路，所以，如果以后竞赛生都是这样的话，物理还能有什么发展空间？
讲台上周春友旁若无人的动作，被台下紧张的学生们看的一清二楚。
林念知清清楚楚的看到了周春友的震惊以及最后的失望。
林念知心里知道，这张令周春友十分失望的卷子，八成就是自己的卷子了。
她知道自己的思维模式存在一定的弊端，可思路不也是从一步一步的套路中获得的吗？
“我们班这次成绩有两个A级。”
众人一听周春友的话，瞬间炸开了锅。
除了高度年之外，还有谁能获得A级？？？