后来她走得越来越深，已然离不开了。
她想做些有意义的事，从前她的理想是成为像母亲那样的民族学者。到现在，她的理想是成为一名民族学者。
无需像谁，她就是她。
作为一名民族学者，她该做什么？能做什么？
继承所有民族学先辈的意志，将个人学术与国家民族的命运联系在一起，落到了实处，那就是为了人们能拥有更好的社会生活而贡献。
文科的科研成果与理工科大为不同，有些理论研究甚至要经过数百年，才能在实践上显出效果来。而普通人常常忘记了这些基础理论研究的重要性，没有深刻的人文探讨，社会的发展便会是畸形的。人始终不是冷冰冰的工具。
那么现在呢？
云绣知道她正手握着这个机会，用她所学为合水村找到正确的道路。
可她一旦去做了，也许会失败，会让合水村村民失去现有的效益，从而再也得不到他们的支持。她不是蒋陵，没法给他们带来肉眼可见的利益，她甚至不敢确定，如果促成了合水村修路一事，未来对他们是好还是坏。她那些浅薄的文字，无法承载起一个村落的过去与未来。
更无法承载起一个群体的命运。
可她不去做，就只能做冷漠的旁观者，看着他们起起伏伏，而她打出那些冰冷的文字来，写稿、投递、发表。
这样，她还是一位民族学者吗？
云绣深吸一口气，仍旧望着那些云。
风吹了好久，云也跟着跑了很远。
“妈妈，要是你在，你会怎么做呢？中国需要的民族学者，只是搜集资料的民族学者吗……”