闻言，小七停下了脚步，又转回了身看了过去。
刚刚还围在夫子们身边的那些小孩子们齐齐扭头看过来，在确认了真的是七小姐之后，便全体呼啦啦的跑了过来。
然后一个个七嘴八舌的开始问了起来，大都是类似于：“七小姐，你这次好久没有来了呢！”“七小姐，你是最近家中有事情吗？我们都可想你了！”“七小姐，你上次是不是生气了呀？”“对呀对呀，我们是不是做错事情了呀？”……诸如此类的话语。
小七听着他们基本上都快重叠在一起的声音，一直耐心仔细的听着，等他们声音稍微小点儿了，这才开始一一回答他们的问题：“嗯，对，最近有点儿的事情才没有过来，现在一有时间这不是就过来了嘛？”“没有生气，那天是因为我突然想起来当时还有一件很重要的事情需要去做，所以才着急走的。”
至于他们是不是做错事了，小七没有直接评判。毕竟，他们的所做所为或者是现有的观念都是通过自己的观察或者是身边的人言传身教得来的。
他们现在可能并没有自己的主观判断能力，对于自己做出来的事情，如果和大部分人都不一样，所以可能会认为是错误的或者是异类，他们更倾向于跟随大流，随波逐流，将这种观念代代相传。
但，殊不知，所有人一致习惯了的，或者他们认为对的，不一定真的是正确的合适的选择。
所以，这也说明了教化的重要性。